中职院校学生心理健康受成绩的影响研究
职业学校作为一种培养专业技术人员的重要基地,学生来源复杂、文化知识基础参差不齐、综合能力水平不一.由于社会、家庭和自身等各种原因,中职学生的心理状态较为独特,更加容易产生各种心理问题.在本文中,通过分析成绩对中职学生心理的影响,提出了一系列切实可行的加强学生心理健康教育的建议,旨在使中职学校人才培养策略满足未来对高素质技能操作人才的要求.
中职院校、心理健康、成绩
G80;G71
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中职院校、心理健康、成绩
G80;G71
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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