小学大班额英语教学中分项评价的运用分析

摘要：

大班额即一个班级的人数规模较大,大班额的现象普遍存在与我国的县城地区.大班额现象的出现加大了课堂教育的管理难度,同时也降低了课堂教学的教学质量,特别是在英语教学当中,两极分化与管理难度大的问题十分显著.本文分析了小学大班额英语教学中存在的问题,并提出了将分项评价运用到小学大班额英语教学中,以望解决小学大班额英语教学中出现的问题.

关键词：小学教学、大班额、英语家教学、分项评价

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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