如何在高中英语中发挥学生的主体作用

摘要：

英语是实践性很强的学科,学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是要亲自实践.学生的主体作用,教师只能是学生学习英语的引导者或促进者,应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,而不是把教学看成"教师灌、学生装"的过程,把学生看成是被动地接受知识的对象.

关键词：主体作用、非智力因素、教学目的

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：110-111