提高小学音乐课堂教学质量的几种途径
小学音乐教学的质量和学生以后的发展有着密切的联系.音乐素养已经成了综合素养的关键过程内容,因此作为小学音乐教师应该深入教学内容进行研究;只有不断提高自身的专业技能及综合素养,才会提高小学音乐课堂教学质量.
小学、音乐、课堂、教学
G62;J61
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、音乐、课堂、教学
G62;J61
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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