幼儿认知图示与幼儿教学启示

摘要：

幼儿的认知图示在幼儿教学中起到至关重要的作用,是连接幼儿认知行为与感知兴趣的纽带,在培养幼儿的抽象思维能力上起到良好的促进作用.并且由于认知图示的生动性,反复性,结构性,综合性等特点,图式的具体化形象化有利于促进儿童脑部发育,培养幼儿抽象思维的能力,强化幼儿的记忆力.而教师也可以通过图示将幼儿动作、思维、方式联想起来,反应幼儿的认知兴趣,更好的开展幼儿教育.

关键词：幼儿认知图示、幼儿兴趣、幼儿教学

分类号：B84;R74

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：248