从构建学生的记忆系统开始提升初中历史成绩

摘要：

初中历史的学习归根结底是一个记忆的过程,记忆有助于学生学好历史学科,并提高学习成绩.而如何更高效地实现对历史知识的记忆,成为困扰大多数学生的难题,也是老师在教学过程中一直探索的重要课题.为此,笔者结合自身的教学经验和对初中历史学科的特点,认为教师可以通过对知识点的总结和归纳构建学生学习历史的独特记忆系统.

关键词：初中历史、记忆系统、成绩

分类号：R33;R31

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：178-179