课堂教学中使用班班通的利弊

摘要：

"班班通"已走进课堂,那么,如何利用"班班通",提高数学课堂教学效率呢?本文通过分析利用"班班通"采取创设生活情境,丰富教学内容,突破重点难点以及逐步提高学生数学水平等四项举措,对打造高效数学课堂提供一些思考.

关键词：班班通、课堂教学、教学效果

分类号：G43;G64

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：163