中学语文作文教学初探

摘要：

21世纪,作为基础学科,语文义不容辞地走到了教学改革的前沿,每一个语文教师都有责任思考如何改变我们当前语文教学的尴尬现状.作文是学生语文水平的综合体现,怎样指导学生写作,如何迅速地提高学生的写作水平,一直是困扰广大语文教师的问题.作文教学不仅要有知识、方法、示例的分析指导,更应从学生年龄、经历、兴趣、爱好的特点出发,调动学生的情感、思维,使学生更加主动活泼地参与到作文活动中来.

机标关键词：中学语文、作文教学、学生写作、语文教师、语文水平、语文教学、学生年龄、写作水平、教学改革、基础学科、分析指导、调动学生、综合体、语文义、知识、责任、兴趣、思维、情感、前沿

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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