从小学生看图写话到命题写作过渡分析

摘要：

在对小学生进行教学语文教学的过程中,大多会对其进行看图写话训练,以此来培养学生写作意识,通过这种方式能够将小学生的想象力真正发挥出来,促进学生写作能力的提升.但是,如何从看图写话到命题写作过渡却一直是教师较为头疼的问题,而本文也主要对其进行了分析.

关键词：小学、看图写话、命题作文

分类号：I20;R74

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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