提升小学数学课堂教学效率的方法探讨

摘要：

小学数学课堂教学效能的提升决定了教师的教与学生的学两个方面,教师的教是外因而学生的学才是起决定作用的内部因素.只有教师认真研究教育理论、教学内容、研究学生,调动学生学习的积极性,引导学生主动参与教学活动,主动探究数学奥秘,提升课堂效能才能落到实处

关键词：数学课堂、教学效能、提升策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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