职业高中数学课堂提升学生的抽象思维能力的探讨
随着教育事业的不断发展,人们对于教学的要求也在不断上升,在这种情况下,职业高中数学教学,要想真正提升教学质量,就一定要在教学过程中注重对学生抽象思维能力的培养,这样才能更好地提高学生数学能力.而本文主要对职业高中数学课堂提升学生抽象思维能力提出了相应的措施.
职业高中、数学课堂、抽象思维能力
G4 ;R74
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业高中、数学课堂、抽象思维能力
G4 ;R74
2017-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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