浅谈过程教学法在高中英语写作教学中的应用

摘要：

"听""说""读""写"是英语学习中学生应具备的四种技能,其中"写"在高中英语教学中占据重要地位,也是是学生英语综合能力的一种考察.因为写作中蕴含大量的英语单词、句子与语法知识等内容,教师从学生的写作中可以直接了解学生对英语知识的掌握情况.但分析现阶段的高中英语写作教学现状可以发现其中存在一些亟需解决的问题.本文就对过程教学法在高中英语写作教学中的应用进行一些探究.

关键词：过程教学法、高中英语、写作教学、应用

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：300-301