浅谈农村小学学困生的成因及转化策略的研究

摘要：

"教育要面向全体学生"这是我国基础教育的基本理念."让每一位学生都有不同程度的发展,都能在原有基础上有所进步"这也一直是每一位教师所追求的.但在实施素质教育过程中,教师遇到的教育问题很多,特别是"学困生".因此"如何面对学困生,如何转化学困生"也是我们每一位教师的工作重心之一.本文着力从学困生的成因以及如何去转化学困生两方面展开论述.

关键词：学困生、转化、成因、因材施教

分类号：G63;G41

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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