数形结合思想在小学数学教学中的渗透

摘要：

小学数学是学生学习数学知识的关键阶段,在小学打好了数学基础,才能在今后的数学学习中取得更优异的成绩和更卓越的成就.在小学数学的教学活动中,要考虑到小学生的实际情况,即抽象能力不足的情况,所以数形结合的方法是小学数学教学常用的方法.本文基于对小学数学数形结合教学方法在教学过程中的运用,研究数形结合对小学数学教学的意义,以期对今后的小学数学教学有所帮助.

关键词：数形结合、小学数学、教学方法、渗透、形象思维

分类号：G42;A84

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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