论多媒体在初中数学教学中的应用

摘要：

教学源于探索,探索更是课堂教学的过程.利用多媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神,创造性思维能力提高课堂教学质量的有效途径.本文试图就多媒体技术在初中数学教学中所体现的优越性,多媒体辅助数学教学的原则,如何将多媒体技术与传统教学有机融合,以及使用多媒体数学教学中应注意的几个问题.从真正意义上达到用多媒体来指导教学,使课堂变得生动形象,学生的学习兴趣达到最大限度的发挥等.

关键词：数学教学、优越性、多媒体课件

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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