关于小学语文活力课堂的构建
小学语文课堂应该是丰富多彩的,然而我国长期的教学形式"一言堂",对于小学生的潜能不能起到深化的积极作用,知识都是被动接受的,这样就导致了教学的效果不明显,达不到学习知识的目标,学生学习的时候也倍感乏味、枯燥.我们应该研究出一套方案,构建出一种活跃的,能令孩子们积极学习的课堂氛围.以下是笔者对于如何构建小学生语文活力课堂的一些想法.
小学语文、活力课堂、有效方法
G63;G4
2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
239
小学语文、活力课堂、有效方法
G63;G4
2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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