小错误大精彩

摘要：

我们的课堂要允许学生出错,不要怕学生出错,学生在错误中不断调整,在错误中学习、尝试.学生的错误是我们的宝贵财富,正是由于学生的思维展示的不可预设性,才使我们的课堂充满生机.此环节,针对学生出现的错误,没有急于下结论,而是放手让学生自己去尝试,我进一步引导学生观察、对比、思考,最终得出了正确的方法,把经历变成了经验.学生不只"知其然",而且"知其所以然",这样学生的印象才会更深刻.

机标关键词：学生观、课堂、充满生机、宝贵财富、预设性、印象、学习、思维、历变、经验、方法

分类号：J52;D05

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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