试论初中英语分层教学的实践与研究

摘要：

在英语教学中要突出以学生为主体,尊重个体差异,因地制宜、因人实施.由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异,我们在英语教学中又要真正面向全体学生,因材施教.因此,初中英语分层教学正适应了这一要求.

机标关键词：初中、英语分层教学、英语教学、以学生为主体、面向全体学生、智力水平、因地制宜、因材施教、学习习惯、个体差异、学习目、能力、方法

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：219-220