期刊专题

探究性学习策略在高中语文教学中的应用

引用
语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们进行思想交流的工具.高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力,它作为其他学科的基础,在整个高中教学工作有着举足轻重的作用.在新课改的要求下,探究性学习成为教育工作的重点.小学数学分层异步教学就是探究性学习的一个体现.为了使高中生能够更加适应社会的发展,高中语文的探究性学习势在必行.

高中语文教学、探究性学习、意义、策略

G4 ;G62

2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

188

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2016,(34)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn