学校安全教育管理策略
建立全国中小学安全教育制度,督促安全教育工作的开展.学生缺乏安全教育方面的知识.中小学生的安全意识比较薄弱,安全知识与安全技能也比较缺乏,生活中仍然存在着很大的安全隐患;在开展安全教育活动方面,不仅存在无专门教师、无教学计划,课时少,经费少等问题,更重要的是多以说教为主,不注重小学生正确的安全行为、技能和习惯的培养,严重影响了安全教育的实效和质量.当前校园安全令人担忧的背景下,安全管理成为基层教育者必须实践和思考的课题.校园安全管理首先要成立安全教育共同体,提高安全责任意识度;其次要健全安全管理机制,降低安全事故危害度;最后还要加强全员心理疏导,增高安全处理调控度.中小学校园安全管理在重视物质文化建设的同时,更要加强精神文化方面的建设.
学校、安全教育、管理、策略
F27;G47
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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