浅谈高中历史教学中学生人文精神的培养

摘要：

新课程改革对历史学科的要求是既注重知识传授,又注重情感态度和价值观的培养.在教学实践中,充分挖掘历史教材人文内涵、营造人文化课堂教学氛围、创造多样化历史学习情境、设置多样化的评价标准,是培养学生的人文精神的有效方法.

关键词：人文精神、高中历史教学、策略

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157