多媒体技术在小学数学教学中的应用研究
随着教育技术的飞速发展,多媒体被广泛应用于日常生活与学习中,有效提高了人们的生活和工作效率.同样,将这一技术应用于数学课堂教学中,也取得了可喜的教育成果.
1 多媒体技术对情境设立与兴趣激发的支持
情境与兴趣是增强教学效果的重要因素.情境教学法已经在不同专业、不同层次的教学中得到验证,好的情境设立可以使学生快速进入教学状态,并能够积极地引导学生的思维走向,提升思考的范围和层次,从而加强对所学知识的理解和记忆.而兴趣更是人类前进的动力之一,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”多媒体技术在视觉效果上的新颖、直观、动态呈现等可以将学生的学习兴趣充分调动起来,这对于调动学生学习的积极性和主动性具有积极的意义.
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2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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