民族贫困地区中班益智区材料投放和使用安全的现状调查——以铜仁市公立幼儿园为例

摘要：

幼儿教师在《幼儿园教师专业标准》中被视为专业,明确显示出动教职业的不可替代性,此外,皮亚杰在其著作《儿童的智慧源于材料》中指出,材料是发展幼儿心智、情感的核心;因此,作为幼儿与材料之间的中介,教师作用发挥的好坏直接制约着诱饵潜能的开发.长期以来,幼儿园区域环境的创设与利用现状不容乐观,尤其是主题背景下材料的投放和使用安全更是令人堪忧.

关键词：主题背景、中班、益智区、材料、投放、安全

分类号：F32;S-3

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：188-189