关于如何利用情境教学提高初中语文教学吸引力的思考

摘要：

当前大部分中学生对语文课不感兴趣,觉得学习语文很是枯燥,而且在现实社会中也没什么实质作用.本文从情境教育的特征进行分析,并探索利用情境教学来提高语文教学吸引力的策略,以此来提高学生对语文的学习兴趣,帮助学生在学习过程中能深入理解课本内容,激发学生的潜在能力和思考能力.

关键词：初中语文教学、情境教学、措施

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：179