数学总复习“高原现象”的成因及对策
本文就数学总复习中存在的“高原现象”的成因做了具体分析,作者结合自身教学实践研究并对这一现象和问题提出了相应的对策和解决办法.
数学总复习、高原现象、成因、对策、探讨
G63;G42
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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数学总复习、高原现象、成因、对策、探讨
G63;G42
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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