小学数学教学中创设有效问题情境的策略

摘要：

在小学数学教学中,创设有效问题情境已经受到教师的普遍认同和应用.经过调查研究教师创设有效问题情境时遇到了问题,同时创设的有效问题情境也存在问题,本文就此问题结合小学数学实际教学,提出一些策略为教师在教学时提供一个参考,进而促进小学数学教学的发展.

关键词：小学数学、问题情境、策略

分类号：G42;TS9

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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