初中体育“学困生”有效转化有妙招

摘要：

在各个领域中,弱势群体都是客观存在的,无法避免的.“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”,是基础教育体育课程改革提出来的课程新理念.在体育教学中,对学生的鼓励表扬是相当重要的,特别是对待体育“学困生”.

关键词：初中体育、“学困生”、转化、策略、探析

分类号：G80;G63

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：220