高中英语词汇教学中存在的问题及对策

摘要：

英国语言学家威尔金斯曾说:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物.”客观地讲,学生的英语成绩与他们的词汇量成正比关系.因此,记单词是学习英语的基础,同时也是英语学习者头疼的事.本文就高中英语词汇教学中存在的问题和对策谈谈自己的看法.

机标关键词：英语词汇教学、英语学习者、正比关系、语言学家、英语成绩、学习英语、记单词、词汇量、语法、英国、学生、头疼、基础、对策

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：216-217