让文言文课堂教学“活”起来

摘要：

中学课本中的文言文都是从几千年的文库中精选出来的“古典”,其语言精妙绝伦,章法巧妙之极,并且蕴涵宝贵的哲理,足以被称作“文章典范”.学生的成长,既要学习现代文的典范,也要学习古代文的典范.可以这样说,若没有古代文学的根基,就像盆栽的花草,是难以长成参天大树的.由此我们可以看到文言文学习对学生的成长是必不可少的.可是怎样才能实现文言文课堂高效化呢?这是许多初中语文老师都比较头痛的问题.

机标关键词：文言文学习、典范、语文老师、学生、古代文学、现代文、高效化、中学、哲理、蕴涵、语言、文库、头痛、盆栽、课堂、课本、初中

分类号：G63;TU5

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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