浅谈初中英语阅读能力培养策略

摘要：

阅读是语言运用中最频繁的一种活动,又是现代人类认知世界最基本的方法,也是人们获取信息的重要的手段,还是提高英语水平最有效的途径,因此中学英语教学往往将“读”放在四大技能之首,把阅读教学作为教学重点.遗憾的是,我们的阅读教学效果并不尽如人意.大多数学生学了很多年英语之后仍然不能卓有成效地阅读简单的英语文章.他们不仅阅读速度慢,理解能力低,有的甚至对阅读产生畏惧西丽,敬而远之.

机标关键词：初中、英语阅读能力、阅读教学、阅读速度、语言运用、英语文章、英语水平、英语教学、认知世界、理解能力、教学重点、教学效果、获取信息、现代人、中学、学生、技能、活动、方法

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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