浅议如何运用多媒体优化高中英语教学
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,随着近年计算机的普及,计算机已经越来越多的应用于课堂教学中,计算机辅助教学进入课堂给英语教学带来了勃勃生气,它通过文体、图像、动画、声音等方式,创设情影、激发情趣、突出重点、突破难点、化静为动,发展了学生的思维,培养了学生的能力,打破了传统单一的教学模式,大大提高了课堂教学效率,特别是计算机在辅助英语教学方面,确实起到了事半功倍的效果,但在运用中的过程中也会暴露一些弊端,本人就浅谈一下多媒体辅助教学的优点和弊端.
高中英语、多媒体技术
G72;G43
2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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