基层党校马克思主义基本理论教育的现状和对策分析——以贵州省普定县为例
马克思主义基本理论体系是关于人类正确认识、理解、把握和改造世界的方法,不但为我们提供了科学的世界观和方法论;同时揭示了自然、社会和人类思维的一般规律,把伟大的认识工具交给了人类、特别是交给了广大无产阶级和群众;中国共产党创立以来,就十分注重对马克思主义基本理论的学习和吸收,并在艰苦的革命斗争年代和新民主主义建设、社会主义建设中不断将马克思主义理论体系所提供的的理解和改造世界的一般原理与中国的国情相结合,《矛盾论》、《实践论》、《论十大.关系》、中国特色社会主义道路、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记的系列重要讲话精神都突出了这一核心思想,尤其值得一提的是:以习近平同志为核心的新一届中央政治局高度重视马克思主义基本原理的学习,并组织了专门的集体学习,为中央政治局领导同志讲授马克思主义哲学的,正是我国马克思主义哲学研究领域的泰斗,全国政协委员、吉林大学的孙正聿先生;今年5月17日,习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》更是表达了中央高层对哲学、社会科学领域的期望和推动哲学社会科学建设事业的决心,这对每一位从事哲学、社会科学教研工作的教师来讲,都是令人振奋的好消息,我作为一名在基层党校从事马克思主义基本原理教学科研工作教师,结合自己的教研、教学工作特点,对在基层党校做好马克思主义基本原理的教学科研工作有以下几点认识和理解,在此做一下简要的说明和分析.
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2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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