学风建设中的农业院校大学生自主学习意愿探究
近几年来,随着教育大众化的普及,许多高等院校迅速兴起.加强高等院校的学风建设,已成为当下极为重要而又亟待解决的问题.’大学生群体作为特殊的教育对象,了解其自主学习意愿,营造积极向上的学习氛围,进而助推学风建设,显得尤为重要.本文以云南省境内的四所农业院校为例,通过对农业院校大学生自主学习意愿的考察,整理分析学生学习意愿存在的问题及原因,进而尝试采用学风建设中“教、学、管”的三种基本方法来提高大学生的自主学习意愿,从而促进学风的良好发展.
农业院校、自主学习意愿、学风建设
H31;G4
2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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