浅谈“研究性学习”在高中数学教学中的有效实施

摘要：

随着当前时代的不断发展,数学在我们的生活中进一步得到了广泛的应用,园此,教育者对数学教学的重视程度也得到了进一步的提升.数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神.

关键词：高中数学、研究性、策略

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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