音乐教学点滴收获

摘要：

中学音乐教育要求以音乐审美为中心,如何才能让学生在音乐课堂和音乐活动中感受美、体验美并表现美呢？那就要把课堂还给学生,提高学生的参与率.在双语班的音乐教学中,孩子们自信、大方、表现欲强的特点为提高课堂参与率提供了得天独厚的条件.

关键词：参与、表现

分类号：G63;J6

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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