论高中地理的有效教学

摘要：

教师要注重培养起学生自主进行知识学习和探究的习惯,让他们依靠自己学习和努力收获地理知识,取得学业和技能上的进步,并给他们足够的空间让他们表达自己对学习的看法和意见,从而提升他们的学习效率,让他们在单位时间里面掌握更多地理知识、实践方法等.高中地理教师要提升教学的效率,改善低效教学的现状,就需要重视学生知识体系的建立,并认真进行教学的反思,清除所有可能影响有效教学的障碍.

关键词：高中地理、教学设计、有效教学

分类号：G62;G63

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157