参与式教学策略在生物学教学中的感悟和运用

摘要：

本文探讨在生物学课堂教学中如何利用游戏教学法、情境教学法、活动实践法、课外探究法以及合理开展课外实践活动等方法,在激发学生兴趣,启迪思维,培养学生生物学科学素养的同时达到提高教育质量的目的.

关键词：生物学课堂、参与式教学、启示

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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