浅议初中英语阅读教学

摘要：

教学有法而无定法,在教学过程中教师可以灵活采用教学方法,所谓“不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫.”但是在进行教学时教师首先要对教学的现状有所了解.教学大纲是指导教师与学生相互配合完成教学任务的科学依据,因此在开展初中英语教学之前教师要对教学大纲进行深入地分析和把握.

关键词：初中英语、阅读习惯、阅读教学

分类号：H31;H3

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-119