初中英语课堂教学的有效性研究
时代的不断发展,教学观念的不断更新,传统的课堂教学模式逐渐被淘汰.传统的英语课堂教学片面强调知识的灌输,忽略学生主观能动性的发挥,使学生们失去学习的兴趣,特别是对为数不少的初中生来说,英语何其困难,成为学生成绩中一个不可忽视的短板.为了提高初中学生对英语学科的兴趣,这就要求英语老师抓住课堂教学技巧,设计完美的课堂教学过程,激发学生的学习热情,调动他们的积极性,提高英语课堂教学的有效性.这篇文章揭示了课堂教学的有效性的重要意义,分析了英语课堂教学率较低的原因,并提出了相对的解决方法.希望可以对初中英语老师的教学实践起到一定的作用,增强英语课堂教学的有效性.
初中英语、课堂、教学、有效性
G63;G64
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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