初中物理教学情境创设的问题及对策分析
随着新课程教育理念的提出,在教育教学中也提出了越来越高的要求.创设情境教学法在教育教学中的应用可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,怕你学生积极主动的参与到学习中,从而取得较好的教学效果.本文先分析了初中物理教学中情境创设存在的问题,接着提出了初中物理教学中情境创设的应用对策,以便取得更好的教学效果.
初中物理、情境创设、问题、对策
G4 ;G63
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中物理、情境创设、问题、对策
G4 ;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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