中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素探究

摘要：

成才过程是一个智力与非智力因素相互影响又以非智力因素起决定作用的过程.正由于非智力因素在人的学习、成才过程中的决定性的作用,如何培养学生优良的非智力因素,即优化非智力因素,一直是人们在教育教学工作中苦心探讨的课题.根据非智力因素的本质属性和历史学科的特点,我认为中学历史教学中的审美教育对优化学生的非智力因素有着极其重要的意义.

关键词：审美教育、非智力因素、培养

分类号：H31;G64

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：172-173