探究高中生物教学中情景剧的有效运用

摘要：

新课改中,最主要的目的就是强调学生的主体地位,将传统的要求学生学习改变成让学生自己主动学习.在教学中运用情景剧,能够提高学生自主学习能力,激发学生学习的兴趣,能够让学生主动参与学习,它为学生提供了展示自己的舞台,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,使学生从被动地接受知识,积极探索转换.

关键词：高中生物、情景剧、综合素质

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：171-172