探究初中物理兴趣教学的作用及策略

摘要：

在初中阶段的学生普遍具有好奇心强、活泼好动的心理特点,因此要激发学生学习物理的浓厚兴趣,提高物理课堂教学效率,教师可以把游戏引入课堂,把课堂教学生活化,为学生营造更贴近生活的、轻松愉快的课堂学习氛围,把学生带入到物理知识的环境中,激活学生的活跃思维,调动学生的学习积极性和主动性,让学生在轻松愉快的环境中学会学习、学会探索,从而实现物理课堂教学的高效性.

关键词：初中物理、兴趣教学、课堂游戏化、生活化、物理环境

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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