语文教学与求异思维

摘要：

语文教学的重要任务就是培养和训练学生的思维能力,特别是创造性思维能力,而创造性思维能力的核心就是求异思维能力.可我们在语文教学中大都关心促进学生求同思维的发展,因为它带有一定的固定模式,目的是让学生掌握某种事物的特征和属性,鼓励对问题找到正确答案,而对求异思维的培养往往不够.什么是求异思维?

机标关键词：语文教学、求异思维能力、学生、创造性、培养和训练、求同思维、固定模式、属性、特征

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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