浅析初中数学课堂教学的有效性

摘要：

课堂上是否有效的教和学,直接影响着教育教学的质量和人才培养的实际价值.我们教师要让学生在课堂上尽可能的学习数学知识、形成数学技能、发展个性品质及数学精神.这就需要师生之间共同努力,构建和谐高效课堂,提高课堂效率与教学质量.

关键词：有效教学、创设情境、探索欲望、创新精神

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157