初中语文教学低效的现状及其分析

摘要：

语文课堂教学低效一方面表现为教师对学生要求不严,课堂纪律涣散,另一方面还表现在所提问题肤浅,教改教法欠佳等.因此,要想扭转这种低效教学的局面,教师就要以新课程理念为指导,采取行之有效的措施,为构建高效语文课堂积极探索.

关键词：初中语文、低效教学、应对策略

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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