高中语文教学要注重积累习惯的养成

摘要：

语言积累丰厚,读写听说才能左右逢迎,触类旁通.在这个基础上学习语文知识,才能真正领悟,真正管用.语言材料的积累,只能靠自己读、写、听、说的实践.因此,要提高学生对积累的认识,指导学生积累的方法,养成积累的习惯.

关键词：积累、习惯、养成、学生

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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