授权丈量"生命"的厚度

摘要：

语文授权式教学课堂学习的突出特征就是坚持学生在课程实施过程中的"自主探究和自由创造".如何才能最大限度开发课堂的自由度呢?如何才能引领学生进行深层次,有价值的自主学习呢?本文就此做了相关探讨.

关键词：授权式、教学、探讨

分类号：TN ;U67

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-70