幼儿语言教学之我见

摘要：

幼儿学习语言的基本方法是模仿，发音、用词到掌握语法规则等无不如此。老师在语言教学上运用了游戏、直观、创造、表演、手工等多种活动形式来进行，这样有利于提高幼儿的学习兴趣，从中获得语感并丰富了词汇。在对幼儿营造好的语言环境之余，课堂上用好的语言教学方法能更好的发展幼儿的思维能力，使其语言表达更为完整。

关键词：幼儿语言、教学探索

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：287-287,288