期刊专题

浅谈如何有效设计小学数学作业

引用
作为课堂巩固和延伸的作业,历来备受教师关注。一份好的作业设计,既能达到巩固教学内容,形成一定的能力,又能提高学生的兴趣,让作业能够成为学生的“最爱”。那么如何让作业发挥“功力”,既提高学生学习数学的兴趣,发挥主体能动性,又能达到巩固所学的目的呢?

小学数学、作业设计、教学探索

TP3;G4

2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

260-260,261

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1005-2623

50-1016/G0

2016,(14)

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